本文轉載: 劉劭穎『PDCA高效工作術課後心得』
＃原本課前的阻礙
做事沒有效率。有很多想法，但執行力不夠。
很多事都做到一半，虎頭蛇尾。
還有拖延症的問題，不緊急但重要的事常常被一拖再拖。
願景跟現狀落差太大，導致願景一直停留在還是願景。
＃課程練習與啟發
P: plan
第一步是找出問題。在願景跟現狀中間找一個可實行的中繼點。
第二步是分析因果。構想出一個（或多個）可行的路徑，
為了達成這個中繼目標，需要做到哪些事。
第三是挑方法。總和比較效益，可行性，和風險。
再來利用SMART方法，以解決問題為目的，
設定出一個“跳一跳可勾得著”的目標。
D:
利用簡單決策流程，來決定待辦事項。
因為總是有很多待辦事項，但是重要但不緊急的常備放掉。
利用決策決定出哪些要做，哪些待做，哪些找人做，哪些不做。
聯想到時間管理的一句話，不用做才是最有效率。
然後把待辦事項化成：
『主詞＋動詞＋受詞＋時限』
C:
Check是面對現實的能力。
如果能更客觀判斷事實，就比較能調整行動，改善缺失。
也是我自己覺得常卡關的地方。
快速迭代，比一開始就完美還重要，也才可行。
除了確認作法，也要向內確認。到底目標是？
要改變什麼？
A:
Action 除了是行動，也有Adjustment的意涵。
把好的留下，不好的改善。然後再重新輪回。
最有印象是老師說的一句話：
『我們都太擔心做錯而駐足，而忽略了不作為的風險。』
PDCA是訓練面對現實，解決問題的能力。
不管是在工作上，生活上皆然。