《專案會議一秒變冷場:當利害關係人故意卡關,你該怎麼辦?》

 

如何看懂阻擋背後的動機,避免專案卡死在會議桌上

公司正在推動一個跨部門的
「會員系統改版」專案,
小偉擔任專案經理。

專案時程非常緊迫:
必須在兩個月內完成資料串接,
好讓行銷部能趕上年度檔期,
利用新系統進行分眾投放。

週三下午的專案會議上,
小偉提出下一步需求:
行銷部門需在五個工作天內
提供一份會員屬性清單
與對應規則,
才能進行第一批欄位的匯入。

然而,行銷主管 Rita 當場反對:
「不可能!
我們團隊正全力準備周年慶活動,
臨時加這個任務只會打亂節奏。
時程至少要往後延三週。」

話音一落,
會議室陷入尷尬沉默…

財務與客服部門的同仁也在場,
但沒有人接話,
氣氛瞬間凝結…

「這樣的會議情境,
你是不是也經歷過?」

小偉不是第一次遇到阻擋,
他知道 Rita 並非不懂,
而是擔心專案影響既有活動、
分走團隊資源,
甚至為失敗背鍋。

這種「利害關係人刻意卡住」
的情境,
對上班族來說再熟悉不過:

你不是沒準備,
而是準備一上桌,
就被迫按下停止鍵。

現在我們就以小偉與 Rita 的
拉鋸為主軸,
細說如何看懂阻擋背後的動機,
並用一套可操作的三步驟,
把衝突從對立拉回到共創。

為什麼對方「故意卡」?
你看到的對立,
多半是設計沒想夠

多數人遇到反對,
第一直覺是「他就是不配合」。

但在專案場景裡,
阻擋往往有跡可循,
常見來源與表徵如下方:
(可以對照你現在的專案) 

一、常見阻擋來源(動機面)

.資源競合:
擔心人力、預算與優先級被專案「抽走」;
既有KPI受影響(Rita 的主要顧慮)。

.風險責任:
害怕新流程失敗導致負評或黑鍋
(例如資料錯誤、活動失敗)。

.認知落差:
對專案目標、邊界與影響範圍不了解,
因不確定而防禦。

.參與感不足:
覺得方案是「別人決定」,
容易採消極抵制。

.權力/聲望:
擔心權限被弱化、話語權被越過
(例如直接找她的部屬配合)。

二、阻擋的行為表徵
(你在會議上看到的樣子)

.拖延戰術:
要求更多資料、更多會議、更多前置條件,
時間一路後延。

.標準移動:
今天說A,明天說B,
讓團隊無所適從。

.場上反對、場下支持(或相反):
公開場合踩煞車,私下又說理解。

.轉移焦點:
從眼前決策不斷跳到其他議題
(先談品牌調性、流程文化……
就是不回到當下決策)。

三、對專案的實際風險
(為什麼此刻必須處理)

.假共識:
會議聽起來同意,實務上沒人動。

.需求蔓延:
為了安撫反對,無限制讓步,
導致期程與範圍失控。

.失去時機窗:
錯過聯動檔期或年度預算,
專案價值受損。

.團隊士氣耗損:
一線成員看見「反對比努力更有用」,
後續推動難度倍增。

多數阻擋是
「資訊、資源、責任分配」
沒有被設計好,
而不是單純的「人不好」。

因此,
解法不是吵贏,
而是把設計補上。 

三步驟解法:從對立到合作

步驟一:

畫出利害關係人地圖,
先界定「誰、為何、影響多大」

先把人與動機攤開,
不要在腦中「假設」。

以下是小偉當時整理的版本:

利害關係人影響力支持度主要顧慮/利益你要的行動你的對策
行銷主管 Rita檔期被擾動、團隊超載、結果不確定5 天內交付欄位清單與規則提供替代選項、分批、保障活動不受影響
IT 系統技術風險、回溯成本依時序完成欄位串接清晰驗收標準、風險緩解清單
客服工單暴增、話術混亂進版前取得 FAQ提前提供腳本、漸進式發布策略
財務成本與效益核准臨時外包/工時量化收益、給 Rita 帶來好處

關鍵不是把表格做美,
而是辨識「關鍵阻擋者」
與他真正的顧慮。

對小偉來說,
Rita 的阻擋動機並不難理解:

她擔心
「現在配合你,活動會失控,
成敗卻算在她頭上」。

因此,
解法必須讓她看到:

風險被妥善包住、
資源不被掏空、
且她的成績不會被專案吞沒。

也許你可以這麼做:

.先私下訪談1-2位對Rita熟悉的人,
驗證你的理解是否正確。

.用「如果我是她,我在乎什麼」
替代「她怎麼這樣」。

.把地圖變成你的會議準備清單:
每個人至少有一個「行動對策」。

步驟二:
用對話框架把對立變選項
—STAR對話+雙選提案

當面臨公開反對,
靠情緒與立場對撞通常只會更僵。

下面是小偉實際採用的對話結構(STAR),
你可以直接套用在會議上:

S(Situation)情境重述
「目前會員系統改版的里程碑是
兩個月內完成第一批欄位串接,
才能在周年慶前做分眾投放。」 

T(Task)任務說明
「因此我們需要在五個工作天內
拿到行銷的欄位清單與對應規則,
IT才能先做欄位 mapping。」

A(Acknowledgement/Action)
承認顧慮+提出可行行動
「我理解你擔心團隊被抽走人力、活動受影響。
為了把風險降到最低,
我準備了以下兩個選項:

選項一:

分批交付,只先提供三個關鍵欄位
(性別、近180天消費、品類偏好),
IT可以先做串接,其餘欄位在活動後補。

選項二:

我們提出一位專案助理在兩週內
支援行銷資料整理,
並承諾在你既定時程內不新增額外需求。」

R(Result)結果預期+保護欄
「這樣做可以讓周年慶如期進行,
同時不耽誤會員改版的時程。

若任何一個欄位導致活動風險,
我們保留立即回滾的機制,
並由我向贊助人承擔決策責任。」

這段話把衝突從「要不要配合」
轉為「怎麼配合風險最低」。

幾個細節很關鍵:

.承認對方顧慮(而不是辯解),先送上「理解」。

.一次給出兩個現實可行的「雙選提案」
(分批/資源支援),讓對方有控制感。

.說清楚「保護欄」:
回滾機制、責任承擔、範圍不外溢。 

【案例進展】
Rita 當場仍不鬆口,
但她願意回到「選項」上討論,
最後傾向選項一(分批),
並要求把「不新增額外欄位」寫進會議紀錄。

這已經是從對立轉入討論的關鍵拐點。

也許你可以這麼說:

.「我不要求你今天就答應,
我只要我們先完成一個最小版本,
確保活動不受影響。」

.「把對你團隊的影響降到最低是我的責任,
這裡有兩種做法,
你覺得哪個比較可行?」

.「如果這樣安排,
你最擔心的三件事是什麼?
我來一一加上保護欄。」

步驟三:
雙軌策略:一手推進、一手經營
讓專案不至停擺

就算會中獲得口頭同意,
阻力也可能在實務落地時回流。

因此,第三步是「雙軌策略」:

推進軌與關係軌同步進行。

【推進軌】(把動起來寫進機制)

.分批上線與灰度發布:
先三個欄位,驗證正確性與影響,再擴充。

.決策與變更紀錄:
把「分批、回滾、責任歸屬」
寫入《決策紀錄》與《變更控制單》,
避免日後反悔或責任不清。

.成效指標與時間框:
明確寫下兩週內要看到的成果與衡量方式
(例如:分眾開信率、投放轉換率、客服工單變化)。

【關係軌】(讓阻擋者有參與感與安全感)

.一對一溝通:
會後24小時內與 Rita 私下會談,
確認她的顧慮被正確記錄,約定聯繫窗口。

.給足舞台:
在下次里程碑會議由 Rita 報告分批策略的進度,
讓她不是被動承受,而是共同主導。

.交換籌碼:
專案提供一名助理支援資料清理兩週,
換取行銷端兩個欄位提前交付。
寫進《Give-Get清單》。

【案例進展】


兩週後,三個欄位準時串接,
行銷拿到第一波分眾名單,周年慶活動照常。

客服工單並未暴增,
Rita 在會議上主動分享了「先小後大」的好處,
並同意在活動尾聲補交第二批欄位。

專案沒有炸裂,
關係也沒有破裂。

簡單整理我們上面提到的工具總覽表:利害關係人阻擋的應對架構

階段 工具操作重點目的
前期分析 利害關係人地圖 評估影響力與支持度找出關鍵阻擋者
衝突現場STAR對話法情境重述、承認顧慮、提
出方案
降低對立、轉化合作
推進策略雙軌策略一手推進、一手經營關係讓專案不至停擺

重點:

.提升一層,點出
「阻擋不是敵人,而是系統設計的提醒」。

.讓讀者明白:
與其抱怨利害關係人難搞,
不如用設計與工具吸納顧慮。

小偉後來發現,真正改變局面的,
不是「說服 Rita 」,
而是「用設計解決 Rita 的顧慮」。

「下一次你面對阻擋,
不要急著爭辯,
先拿出地圖、對話框架,
看看能不能把衝突轉成合作。」

反思問題:

.你專案裡的「Rita」是誰?

.她阻擋的動機是什麼?

.你能不能用
 利害關係人地圖+STAR對話+雙軌策略,
 把她從反對者變成合作夥伴?

互動留白:

✎ 寫下你最近一次遇到的
  「利害關係人阻擋」情境。

☐ 這個阻擋背後的原因是什麼?
 (資源衝突/風險顧慮/溝通不足/其他)

☐ 你打算用哪個方法來處理?
 (利害關係人地圖/STAR對話法/雙軌策略)

#2025年1/24公開課程報名: 專案協作與利害關係人管理

佑鈞企管

課程是談專案管理,上課同步人生整理。

 課程是談專案管理,上課同步人生整理。

 

這是一堂期待快一年的課程,這一等就到今年3月,
31號新竹下著大雨,
決定搭著計程車去趕高鐵,匆忙趕到教室,

展開一天既緊湊、又精彩、也很踏實的課程。

上完課有以下三個心得:

(1)可以隨時使用的便利貼結構法

如同影集《后翼棄兵》女主角,
可以想像/盤練每一步下棋的戰術,
老師上課時利用便利貼達到類似效果,
並且把「風險控管」、「同步工程」的觀念一一帶入,
透過不斷的重組/反撕,
建構出適合自己當下專案的架構。


(2)工作/生活的應用

老師提到,我們的日常生活就是由許多「專案管理」組成,
例如「家庭出遊」、「投資理財」、「養身」
⋯⋯等等。

可以先整理/盤點,啟動必要的「同步工程」,
就可以讓生活更有效率。

而老師也會在每個專業理論的解說時,
搭配著生活化的實例讓我們理解跟思考。

我很喜歡其中課程的影片:

如果我是團隊的成員,
如何確保進度的秒控?
如果我是執行者,
如何配合團隊的規劃?

老師進一步引導換位思考,
客製化的流程設計。

 


而在課前問卷中,
老師很用心研究了解每位學員在專案執行上的問題,
課程投影片會不時出現同學的提問內容,
而在每個段落,
都能看到老師精心設計的對應說明,
也很有技巧地帶領我們在演練中思考解法。

(3)理性/感性的思維

我們4組的演練涵蓋各個層面,
有明天就要上手的專案、
辦公室/生活面的計畫,
還有我們這組公益的【豐說享秀2】活動。

正當在最後苦思如何呈現結尾時,
老師提到只要抓住核心觀念,
不一定要數據比較,
也可以用情感來帶動專案的影響。

這時才體會老師說的,
當目標完成之後,增加不同層面的思維,
可以幫助以後帶來更大的價值。


整天下來,育均老師帶課的分秒掌控,
以及課程流暢度真的讓人佩服。

而同學們來自各個不同領域,
卻都能在一天的課程中,
完整演練出可以落實的專案管理。

謝謝育均老師的這門專案管理課程。

#新手也能上手的專案管理

延伸學習: 推薦 專案協作與利害關係人管理

原文出自: 
承正 

《公司沒教,但你必修的五堂課》5.資歷越久,越不敢開口問-Grace 的資深焦慮

《公司沒教,但你必修的五堂課》

五個上班族×五場職場挑戰×五套活下來的系統工具 

這不是課堂,
但你每天都在考試。

公司不教,
主管不講,
但錯一次就可能扣你分。

本系列帶你從五個不同職場角色的真實故事中,
看懂那些「沒人明說,但你最好知道的職場生存關鍵」。

第五集:《資歷越久,越不敢開口問-Grace 的資深焦慮》

關鍵工具:錯誤分類表×學習型對話句型×提問轉譯技巧

×團隊示弱規則×正向查核框架

#從資深變資淺的那一刻

Grace是一位在公司服務了12年的資深專員,
過去曾被主管點名為「部門典範」。

但近幾年,
隨著部門系統升級、流程數位化、團隊年輕化,
Grace感覺自己開始落後了。

「我不是不想學,
只是有些流程真的跟以前差太多了。

可是我又怕一問,
大家會不會覺得:
『你不是在這待很久?
怎麼連這也不會?』」

某次專案會議中,
Grace 因為不懂新表單的填寫規則,
卻選擇默默照抄其他同事的做法,
結果導致填錯格式,流程延宕。

雖然主管並未責怪她,
但她從此更不敢問了。

「越久越怕丟臉,
怕問了被笑、
怕說了被貼標籤。」

這不是Grace 一個人的焦慮,
而是很多「中生代員工」的共同心聲。


#錯誤做法:提問變成暴露弱點

1.「我應該知道,
但我忘了。」
 → 用自責開場,
容易讓人聽起來像在找藉口。

2.「我這年紀再問,
是不是很丟臉?」
 → 問題還沒問完,
就先否定自己,
別人也不好接話。

3.「你們年輕人都學很快啦,
我學不來。」
 → 將提問變成世代對立,
對方也會尷尬或防衛。

這些話雖是出自無奈,
卻常讓「本來可以好好學習的機會」
變成「自我否定與孤立」。

#系統建議:讓提問不再是資深的風險

錯誤分類表

協助團隊了解錯誤的類型與處理方式:



→ 不同錯誤需要不同對應方式,
不是所有錯誤都該苛責。


學習型對話句型

協助資深同仁以「請教」而非「道歉」的姿態提問:

• 「我發現這次跟之前流程不太一樣,
我想確認一下是哪裡改了?」

• 「這部分我理解可能跟之前習慣不同,
想請教一下你的做法是什麼?」

• 「你上次處理得很順利,
可以跟我分享一下你怎麼操作的嗎?」

→ 認可對方、表達學習意願,
不會讓提問顯得沒面子。


提問轉譯技巧

將「我不懂」轉化為「我想知道得更清楚」的表達方式: 

• ✘「我不會填這個欄位」
     ✔「這欄我看到有幾種填法,
我想確認哪個是目前一致的做法?」

• ✘「我真的看不懂新的系統」
     ✔「這個系統有點複雜,
我在理解順序上卡住了,
能請你說明一下操作邏輯嗎?」

→ 重點不是自我揭短,
而是展現思考過後的提問。
 

團隊示弱規則

主管與團隊可共同建立「可以不懂、可以發問」的安全文化:

• 定期舉辦「共學日」或「流程釐清會」,
讓新人與資深者都能開口。

• 強調錯誤不是個人問題,
而是系統回饋的一部分。

• 主管可主動示範「我也不太懂,
我們一起找答案」。

→ 當「不會」變成日常對話的一部分,
就不再可怕。
 

正向查核框架

與其怕出錯,
不如提前對照流程,
用提問建立信心:

• 「我們現在這個版本,
是不是跟去年那次改版差不多?」

• 「這步驟我以前有操作過,
確認一下是不是加了什麼新欄位?」

→ 將舊經驗連結到新環境,
避免陷入「新舊對立」。


#重新定義「資深」

Grace 後來選擇換一種方式參與新流程。
她不再只是默默照做,
而是開始擔任部門的「共學夥伴」,
把自己問過的問題整理成FAQ,
也幫新人補充脈絡。

主管說:
「她的資深,
不再只是年資,
而是能幫助團隊對齊過去與現在的橋樑。」

也許,
我們都會走到那個「看似該懂一切,
卻仍有不懂」的階段。

但別忘了,
提問是學習的起點,
而不是能力的終點。

更多的提問技巧:

你問的方式,決定你得到的世界(上)

你問的方式,決定你得到的世界(下)




《公司沒教,但你必修的五堂課》4.做得多不等於被看見-Jason 的職涯卡關感

《公司沒教,但你必修的五堂課》

五個上班族×五場職場挑戰×五套活下來的系統工具

這不是課堂,
但你每天都在考試。

公司不教,
主管不講,
但錯一次就可能扣你分。

本系列帶你從五個不同職場角色的真實故事中,
看懂那些「沒人明說,
但你最好知道的職場生存關鍵」。

第四集:《做得多不等於被看見,Jason 的職涯卡關感》

關鍵工具:工作內容盤點表×優先順序對齊句×替代方案提案句

#Jason 是個超級可靠的夥伴

在公司裡,
只要有人臨時請假、
系統出包、
客戶突襲檢討報告,
大家第一個想到的名字,
就是 Jason。

他反應快、
手腳快、
動作快,
總是能第一時間救火、補位、扛下整件事。

只是,
這份「可靠」卻開始變得有點沉重……

「明明很多事情不是我該負責的,
但大家都會說:
『先給 Jason 做,他比較快啦。』」

最近,他在年度考核後私下問主管:

「我這一年做的東西,
應該不少吧?
是不是有機會升一階?」

主管愣了一下,回得有點模糊:

「嗯……你做很多沒錯,
但主要還是 support 性質,
核心專案你還沒主導過,
所以評等這次就先維持。」

Jason 笑著說沒關係,
但回座位時,
那句話像卡住喉嚨的硬骨頭一樣。

原來,做得多,並不等於被看見。


#「你真的做太多了」,卻沒人知道你其實不行了

Jason 不是沒抱怨過,
只是每次一說,身邊的人就回:

「你真的太厲害了,
誰像你這麼能幹?」

但 Jason 心裡想的卻是:

「我不是厲害,
是我不敢說『我沒空』。」

他害怕拒絕,
也擔心被貼上「不配合」的標籤,
更不想讓人失望。

但長期下來,
他的角色越來越模糊:

專案不是他主導,
但大多數事情他都要處理;

功勞沒有掛他名,
但責任常常落在他身上。

#不是要你「邀功」,而是要你學會「表明貢獻」

後來,
在一場內部工作坊裡,
Jason 第一次聽到一個觀念:

你可以不爭功,
但不能讓人錯估你的角色。

講師給了他三個工具,
幫他開始釐清自己的
「價值被看見策略」:

工具 1:工作內容盤點表

每週記錄本週承接的任務,
標記:

‧是否為主要責任?
‧是否為額外支援?
‧所屬專案或對象單位?
‧解決什麼問題?
‧貢獻是什麼?

Jason 驚訝地發現:

自己一週平均處理的支援任務高達 7 件以上,
卻沒有一件被納入專案紀錄中。

工具 2:優先順序對齊句

當他又被臨時交辦時,
他學會不再立刻答應,
而是先這樣說:

「我目前正在進行 X 專案,
有一個 Y 進度卡關。
如果要協助這件事,
我可能要重新調整原本的時程,
請問哪個優先?」

這句話不是推掉工作,
而是提醒主管
「我不是沒事做」,
讓決策者知道資源正在怎麼被使用。

工具 3:替代方案提案句型

Jason 也開始練習這樣的說法:

「我可能無法直接承接,
但我可以提供流程建議或初步架構,
讓負責人可以快速上手。」

這讓他不再是「照單全收」的人,
而是能在有限時間內
提供有價值協助的角色。

#被看見,不是靠吶喊,而是靠「被對齊」

幾週後,
在部門的中期檢討會上,
Jason 主動整理出
他這季支援的五大任務及成果摘要,
用一張簡報列出「跨部門協作效益」。

主管看完之後,說了一句:

「你幫我們撐了不少場子,
我都記得。」

Jason 那天沒說太多話,但他的存在,
開始有了「份量」。

#「可被取代的支援」和「不可或缺的貢獻」之間,
只差一個動作

很多人覺得:
只要默默做,
主管自然會知道。

但現實是,
主管知道你在幫忙,
但他不一定知道你幫了什麼,
更不會知道你為了幫這件事,
犧牲了什麼。

這不是主管壞,
而是職場資訊密度太高,
每個人都在忙、
都在趕,
沒人會主動替你計算。

如果你不說清楚,
別人就會誤以為你做得來,
下次就繼續丟給你。


你可以練習這三件事:

做得多不是問題,沒人知道才是問題

Jason 現在依然是大家的即戰力,
但他不再把所有事都攬在身上,
也學會用簡單的紀錄和語句,
把自己的價值清楚讓主管知道。

他說了一句話,
值得所有努力但悶著頭做事的人好好想一想:

「不是我變現實,
而是我終於理解,
被看見,
不是靠別人有心,
是靠自己有意識。」

如果你也有類似的卡關感,
不妨從這週開始,

每週五花 10 分鐘,
回顧你幫了誰、
解了什麼問題,

這不是邀功,
而是對自己的價值
有基本的紀錄與交代。

《公司沒教,但你必修的五堂課》3.你的建議很好,但我們先照舊吧?

《公司沒教,但你必修的五堂課》

五個上班族×五場職場挑戰×五套活下來的系統工具

這不是課堂,
但你每天都在考試。
公司不教,
主管不講,
但錯一次就可能扣你分。

本系列帶你從五個不同職場角色的真實故事中,
看懂那些「沒人明說,
但你最好知道的職場生存關鍵」。

第三集:《你的建議很好,但我們先照舊吧?》

關鍵工具:
提案三部曲×利害關係人分析×冷靜提案句型×
雙軌提案策略×先影響非決策者策略

如何從沉默回應中,
提案出擊?
用對方法,
讓對方看到「不做會怎樣,
做了有什麼好處」

#提了三次,
卻一次也沒被採納

Annie 是行銷部的中階企劃,
工作三年,
常被主管稱讚「細心、可靠」。
但她心裡很清楚,
自己其實也「有想法」。

上週,
她針對年度活動設計了一個結合 ESG 議題的新提案,
資料做得完整、數據佐證齊全。
她信心滿滿地報給主管,
結果主管聽完只說一句:

「這建議不錯,
不過今年先照舊流程好了,
明年再說。」

這不是第一次了。
三個月前,
她建議優化影片製程,
也被說「先維持原做法」。

六個月前,
她提過社群互動新腳本,
也沒下文。

一次又一次,
Annie 心裡忍不住懷疑:

「是我不夠好,
還是他根本沒要聽?」


#提案不是交報告,
而是打一場策略戰

在一次內訓課程中,
企業講師對這類情境給出一句話:

「被忽視的提案,
不一定是內容不行,
而是策略不對。」

接著,
講師分享了一套提案生存五工具
不是要讓你說得更花俏,
而是幫助你搞清楚:
怎樣說,
才進得了決策圈。


#工具1:提案三部曲(痛點 × 風險 × 回報)

Annie 以前提案的開場是:
「我有一個新的構想,
想要和大家分享⋯⋯」

現在她換了方式:

「目前的活動設計方式,
有三個問題:
一是參與率逐年下降、二是報名流程繁瑣、
三是缺乏可記錄的 ESG 效益(痛點)。

若持續沿用舊方案,
可能導致品牌年輕化停滯(風險)。

我重新設計一版流程,
可以在不增加預算下達到兩成以上的報名率提升(回報)。」

這是提案三部曲的精髓:

1.說出痛點:
目前做法有哪些卡關?

2.說出風險:
如果不改會怎樣?

3.說出回報:
新提案會帶來什麼好處?

主管可能不在乎「你覺得怎樣」,
但他一定會關注「不改會怎樣」。



#工具2:利害關係人分析,讓你說給對的人聽

Annie 過去的提案對象,
永遠都是直屬主管。
但實際上,
活動案的預算是由財務部拍板,
行銷長也會關心 ESG 的曝光成效。

講師提醒她:
不是誰管你,
就要先提給誰;
而是誰影響決策,
就要讓誰先知道。

她開始畫一張利害關係人地圖,
把「誰會受益、誰會擋路、誰有資源」圈出來,
逐一打點。

在正式提案前,
她先私下跟負責 ESG 的同事對過成效數據,
取得初步支持,
還讓影片剪輯同仁幫忙估時程與人力差異。

到了會議當天,
她不再是單打獨鬥,
而是有備而來的小聯盟。

#工具3:冷靜提案句型,讓對方不容易拒絕

以前的 Annie 會這樣說:
「我認為應該改成新的版本,
因為比較好。」

但主管常回:
「我們現在沒時間討論這些。」

現在的 Annie 這樣說:

「目前流程確實能運作,
我也會照舊執行。
不過我也準備了一版優化建議,
未來若要達到 ESG KPI 時可以參考,
是否方便之後抽空討論看看?」

這就是冷靜提案句型的設計邏輯:

● 先認可現狀(降低防衛)
● 再提出附加選項(不搶奪主導權)
● 最後用「方便之後再討論」結尾(爭取後續空間)

一句話,
讓提案從「衝突」變成「補充」。

#工具4:雙軌提案策略,讓你不再一擋就卡

Annie 開始建立兩套思維:

A 方案是主管會接受的、
安全但傳統的做法;

B 方案是她主張的創新版本,有數據、有好處、
有可能改變未來。

每次開會前,
她都會準備好兩種提案:

「我們可以照去年的做法繼續操作(A方案),
也可以試試這版 ESG 的設計(B方案),
我整理了各自所需資源與預期成效⋯⋯」

結果主管說:
「那這次照舊,
下次可以小規模試試 ESG 版,
當作新腳本預備。」

她終於發現:
不是主管討厭新點子,
而是他怕一改就踩雷。

與其讓他選「要不要改」,
不如讓他選「怎麼改比較不怕」。


#工具5:先影響非決策者策略,讓場外支持成為助攻

除了主管,
Annie 開始經營「提案的旁邊人」,
包括行政、行銷助理、設計、剪輯、預算填報的窗口⋯⋯

她私下問他們怎麼看自己的提案、
哪裡可能出包、
有沒有其他部門也在做類似的事。

這些人不拍板,
但他們的回饋能幫她調整節奏;
他們的點頭,
也會影響主管的判斷。

「這份提案我也看過,
流程其實蠻清楚的。」

「我們內部如果資源調一點,
應該做得到⋯⋯」

別小看這些話,
在會議裡,
就是那個讓主管願意再聽一分鐘的助攻力量。

#改變的不是內容,
而是提案策略

Annie 最後仍未馬上實現所有改革,
但她有了三個進展:

1.她的提案第一次被列入下一季預備案。
2.主管私下找她說:
「你現在想法都蠻成熟,
之後預算案也可以一起參與。」
3.她感受到自己不只是「被交辦的人」,
而是「能一起討論方向的人」。

她不是變得更會說服人,
而是學會了怎麼讓自己不被忽視。

#今天你可以練習的三句提案語言

1.「我有準備一個補充方案,
不會影響現在做法,
但未來若要優化可以參考看看。」

2.「目前做法確實有成效,
但我也觀察到幾個風險點,
我彙整成這一頁給主管參考。」

3.「我了解目前沒要調整方向,
但是否可先讓我準備簡版資料,
作為之後優化討論的素材?」

職場不是不准你提案,
而是不教你怎麼提案。

大多數人不是沒想法,
而是提了沒用、
講了沒被聽、
說了三次被當空氣後,
就不說了。

提案被忽視不是失敗,
是證明還有進步空間。

從對方不回應、
不表態、
先擺一邊開始的那一刻,
我們就需要用更系統、
更有企略的方式,
讓好意識有機會被看見。

你不是要贏主管,
而是要成為那個能一起走更遠的人。

真正能影響職場的,
不是聲音最大的人,
而是那個讓每個人都願意「多聽一分鐘」的人。