6月份的PDCA公開班就如戲劇般上映
雖然工作團隊和我早早都在不到8點前到現場
卻因現場問題，遲遲無法進入早在數月前就訂好的教室
到了課前一小時，場地仍因被鎖住無法開啟而無法佈置
工作團隊當下的決定就是: 立即調整新的場地
工作團隊立即用最快的速度重新整備
我則一邊測試語音視聽，一邊在課堂社團群組通知所有夥伴
又立刻修改投影片，將當下發生狀況紀載成為當天課程開場的案例
課後我和工作團隊說:這就是標準的PDCA，老天爺希望我們鋪的哽
言歸正傳談談六班
這班學員中有許多學員已蒐集完整黃金課程
對講師而言當然也是種考驗
因此從課前作業回饋就毫不馬虎
讓夥伴在課前已做好充分準備
課程中秉直一貫配合該班學員需求內容設計
即便上了數十堂的PDCA
還是有該班特色出現
6班厲害的地方在於
1.主動積極
從第一堂下課就有學員問問題，而問的問題正是我第2堂準備要講的
2.全力投入
整堂課沒有一次問問題是沒人舉手的，相反的，
總會有好幾位非常會舉手的夥伴在第一時間手就舉得非常高
這當然也會刺激全班的學習意願
3.探討深入
來自不同背景的夥伴，在主題選定時
從降低公司人員離職至公司條碼化專案導入都包含
其他不同背景學員在說明PDCA布局時，都能站在專業角度看待問題
更激盪了彼此的火花
有學員課後說:只要按照PDCA這套套路進行，
她目前遇到的困難就有解了
課後也有學員立馬上了健身房還Po給大家彼此激勵
看到大家的激進改變，非常開心這是堂對大家有幫助的課程
個人的使命是讓家人能過更好的生活
講師的使命是讓學員有好的學習成效
PDCA課後，也重新PDCA自己